
En el segundo semestre de este año escolar, agrupamos a los seminaristas según su capacidad de comprensión del inglés. Mientras que Bárbara—una profesora de idiomas—se encargaba del primer nivel yo me dediqué a enseñar a los más avanzados. En vez de enseñarles sobre el idioma inglés, les preparé un curso de introducción a la teología en inglés. Para esto utilicé textos de mis buenos profesores de teología en Filipinas adaptándolos a la nueva realidad.
Lo más importante es la discusión sobre los puntos que el libro presenta y los estudiantes deben presentar ejercicios y actividades sobre esa lectura. También les explico cómo deben utilizar el idioma inglés en la clase. De esta manera los estudiantes aprenden el idioma leyendo, discutiendo y escribiendo en inglés.